blog.xuite.net/kc6191/study/13521025-學校本位課程
學校本位課程(school-based curriculum)是以學校的教學理念及學生需要為核心，以學校的教育人員為主題，以學校的情境及資源為基礎，並考量校外社區的特色及大眾的期 …
學校本位課程發展的背景探討 - 教育人力與專業發展雙月刊
study.naer.edu.tw/UploadFilePath/dissertation/l017_01_0750.htm
學校本位課程發展的背景探討 林佩旋/教育部台灣省國民學校教師研習會教務組組長 前言 隨著政治、社會及文化的變遷，教育也日趨走向分權制度，最明顯的例子之一，即為 …
學校本位課程發展 - 職業學校一般科目群科中心學校
www.cer.ntnu.edu.tw/gcss/record/9413.ppt · PPT 檔案 · 網頁檢視
學校本位課程發展的 意涵、規畫與實施 高新建 jimgau@ntnu.edu.tw 國立臺灣師範大學教育學系 學校本位課程發展 學校本位課程 校訂課程 由學校課程發展委員會所通過的 …
學校本位課程發展之模式探討
www.pthc.chc.edu.tw/公告/教務處/教學研究會/932/(吳馥伊... · DOC 檔案 · 網頁檢視
商業經營科 吳馥伊 學校本位課程發展應為草根的、由下而上的模式，而非草莽模式的(歐用生，1999)，故應合乎國家教育的期望與規範。學校人員必須根據中央政府提供的政策與課程網要，進行民主協商與理性互動，是學校本位課程 …
學校本位課程發展困境與解決之道
study.naer.edu.tw/UploadFilePath/dissertation/l018_04_0539.htm
學校本位課程發展困境與解決之道 鄧鈞文∕國立編譯館助理編審 摘要 以往採取「由上而下」模式的教育改革，往往流於一時的風潮，且未考量各校的差異，有鑑於此，為使教育改革能成為持續的事業，必須賦予學校內在自主機制，而學校本位課程 …
如何規劃學校本位課程以發展學校特色
page.phsh.tyc.edu.tw/com/download/document/... · DOC 檔案 · 網頁檢視
學校本位課程（School-based curriculum, SBC ）係指以「學校」為中心、以「社會」為背景、以「教師」為主體，結合中央、地方與學校資源與人力，賦予學校教育人員權力與責任，主動進行學校的課程計畫、實施與評鑑。學校本位課程 …
何謂”本位課程” - Yahoo!奇摩知識+
https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1106111301504
2006/11/13 · 請幫助我 何謂本位課程本位課程發展與功能有哪些?本位課程未來趨勢方向為何? ... 一~~ 所謂「學校本位課程發展」係指學校為達成教育目的，解決學校教育 …
學校本位
163.22.82.1/sing/hopes.htm
學校本位課程 （一. ） 學校背景及情境分析 1、 前言 新庄國小是一個人文薈萃的歷史老校，高齡的禮堂、蒼勁的老榕更襯托新庄的典雅氣質，創校九十多年來，各界菁英與 …
學校本位課程發展影響因素之評析
www.nknu.edu.tw/~edu/web/doc/Learning/learning%20thesis/l… · DOC 檔案 · 網頁檢視
博士班研究生 學校本位課程發展是九年一貫課程中的重點所在，其做法和執行成效尚有待觀察，亦值得吾人關心。本文首先介紹學校本位課程發展的定義、特徵，以及規定的具體作法，接著將重點放在國內外文獻中，對於學校本位課程 …
學校本位課程 - 雲林縣政府教育處 SYS 資訊系統
sys.ylc.edu.tw/~wupig/ylc59/PDF/47.pdf · PDF 檔案
學校本位課程 【作者：嘉義大學教育研究所 程麗芬】 壹、前言 自從教育部推動教育改革之後，很多改革方案如火如荼地展開。國民教育九年一貫 課程與小班教學精神為焦 …
學校本位課程發展脈絡與現況研究
academic.ntue.edu.tw/ezfiles/7/1007/img/41/17-2-2.pdf · PDF 檔案
學校本位課程的發展脫離不了政治、社會、文化、以及教育本身的影響。學 校本位的課程發展代表課程革新的責任從國家層次轉移到地方及學校層級。儘管 課程決策的轉移，並不能保證學校本位課程 …
學校本位課程評鑑概念與基礎探究
academic.ntue.edu.tw/ezfiles/7/1007/img/41/16-1-1.pdf · PDF 檔案
學校本位課程評鑑概念與基礎探究 1 國立臺北師範學院學報，第十六卷第一期（九十二年三月）1～28 國立臺北師範學院 學校本位課程評鑑概念與基礎探究 郭昭佑、陳美如 * 摘 要 本文係對「學校本位課程 …
兩個大湖國小學校本位課程實施歷程之比較
www.nhu.edu.tw/~society/e-j/73/73-29.htm
兩個大湖國小學校本位課程實施歷程之比較 潘士銓 嘉義市垂楊國小兼任教師 壹、前言—教育改革與學校本位課程之發展 環顧世界歷史發展，許多國家在邁向二十一世紀 …
背景分析 - 臺北市立復興高級中學
w3.fhsh.tp.edu.tw/program/program95/html/a013.htm
丙、學校本位課程發展之理念 「課程發展委員會」肩負學校課程發展的重任，而學校課程發展是學校創始的活動，係以學校為中心，以社會為背景，透過中央、地方和學校三 …
學校本位課程 - 教育Wiki
content.edu.tw/wiki/index.php/學校本位課程
學校本位課程(School-based Curriculum) 九年一貫課程提到各校應成立「課程發展委員會」，下設「各學習領域課程小組」，於學期上課前完成學校課程計畫之規劃、決定各 …
學校本位課程-阿摩線上測驗
yamol.tw/tfulltext-學校本位課程.htm
學校本位課程 by 教檢(教師檢定) 教育原理與制度 學校本位課程發展是學區內的家長、教師、學生、學校行政人員等，經由共同討論、計畫、試驗和評鑑的過程，發展適合每 …
貳、理論基礎： - 高雄市太平國小全球資訊網
www.tpps.kh.edu.tw/Know/Consistent15.doc · DOC 檔案 · 網頁檢視
太平國小的學校本位課程發展 創造健康活力的人生 曾振興 壹、緒論 一、緣起 這一波的教育改革來勢洶洶，幾年下來已頗具成效，在情境規劃、親師合作、多元評量、與創意 …
學校本位課程 - 台南市中西區忠義國小
www.cies.tn.edu.tw/91e/99up/515B.doc · DOC 檔案 · 網頁檢視
五年級上學期教師手冊 編寫者：忠義國小班群教師 中華民國九十九年八月二十二日 課程主題：主題探索 設計理念： 針對忠義國小學校本位課程教學，讓學生更能深入瞭解「 …
九年一貫課程與教學網
teach.eje.edu.tw/9CC/course/course4.php
九年一貫課程與教學網
大山國小學校本位課程
web.ds1es.tnc.edu.tw/~ds1es/modules/tinyd7/content/base3.htm
大山國小學校本位課程
第五章 - 臺北市立松山高級工農職業學校
web.saihs.edu.tw/work/skillcenter/resource/resource2-1-5.doc · DOC 檔案 · 網頁檢視
學校本位之 課程設計概念 第一節 前言 學校本位課程（School-based curriculum）係指由學校本身對於學生之學習內容或活動所進行的設計、實施和評鑑。換言之，就是以學 …
學校本位課程
subject.naer.edu.tw/2d/citizan/leason/leason_0301.asp
學校本位課程 打破傳統由上而下的課程運作模式，學校本位課程（school-based curriculum）強調由下而上的課程決定形式，將課程的主體，交還給學校、教師及學生。 （一）學校本位課程的定義 學校本位課程 …
學校本位課程
www.alp.ks.edu.tw/ownjob.files/frame.htm
學校本位課程 n 鄉土教育 n 社團活動
學校本位課程
163.20.67.193/nine/nine0.htm
學校本位課程 九十九學年度 2011.03更新 回興仁首頁 按這裏可看 校本課程全部圖片 六甲社區生態調查 洲子灣生態環境情形 洲子灣海岸地形與生態體驗情形 ...
學校本位課程發展的評鑑 - 國立臺灣海洋大學網路發展協會
ind.ntou.edu.tw/~tec/you/1-4.htm
學校本位課程發展的評鑑 游家政（國立台灣海洋大學教育學程中心） 評鑑最重要的意圖不是為了証明 (prove)，而是為了改進(improve)。 --D. L. Stufflebeam (1983) 前 言 「 …
隨心所欲: 學校本位課程發展的定義與內涵 - yam天空部落
blog.yam.com/kyo52007/article/14238934
一、學校本位課程發展的定義 關於學校本位課程發展的定義，我們得以經由分析不同學者所提出的觀點與立論，找出一些共同的特徵。「學校本位課程發展」(school-based ...
推展學校本位課程發展的行政領導
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學校本位課程 發展因結合課程研究、課程發展、課程實施的過程，可以反覆規劃、評鑑、調整課程方案，亦可使學校成為課程改革的機制，有助於學校課程實施的落實，促進 …
4-3.學校本位課程領導模式之行動研究與省思 - 國立政治大學
www3.nccu.edu.tw/~mujinc/conference/4-15.pdf · PDF 檔案
4-3.學校本位課程領導模式之行動研究與省思 - 國立政治大學
學校課程計畫之發展歷程
www.tpjh.kh.edu.tw/teacher%20web/b391015/new_page_3.htm
學校課程計畫之發展歷程 －以高雄市立翠屏國民中小學為例 李東實 壹、前言 學校課程計畫是實現學校願景與教育目標，強調學校自主與發展學校本位課程，因此，學校課程計畫乃是落實學校本位課程 …
學校本位課程/科課程手冊 - 餐旅群科中心學校
sites.google.com/site/canluequnkezhongxinxuexiao/the-team/xue-xiao...
學校本位課程 職業學校群科課程綱要架構及概念簡介 松山家商 張耀中校長 資料1 松山家商 張耀中校長 資料2 鳳山商工 吳錦芬老師 資料3 鳳山商工 吳錦芬老師 ...
貳、學校本位課程發展
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鄭淵全 摘要 本文將課程理論、研究與行動結合。先探討各層級課程與學校本位課程的意涵與關係，歸納學校課程發展的責任與策略；經由案例學校課程發展之行動與省思， …
溪口國小學校本位課程
163.21.130.2/know_skps/xikuo_course/index.htm
文山鄉土情 水中蛟龍 易舉數得 古往今來 心手相連 潛龍出海 星月雲裳 世界在我 彩虹旋律 彩虹天地 唐詩大觀園 碟飛色舞 如山之實－勤學 如海之深－敬業 如溪之柔－思源 如 …
學校本位課程發展歷程之研究--- 以雲林縣經典國民小學為例
ccur.lib.ccu.edu.tw/retrieve/15536/100CCU00331019-001.pdf · PDF 檔案
iii 課程檢討方式的評鑑、優質轉型評鑑、省思單方式的評鑑、便利貼寫回饋的 評鑑。叁、學校本位課程發展的影響因素、限制及因應策略 一、學校本位課程的影響因素 （ …
學校本位課程架構圖
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學校本位課程架構圖 Author indy Last modified by tea27 Created Date 8/17/2005 3:19:00 AM Company 民族國小 ...
一、學校本位課程規劃進程 - 鼎金國小全球資訊網
www.djps.kh.edu.tw/upload_files/working/file/2009022011281… · DOC 檔案 · 網頁檢視
九年一貫課程的實施，賦予學校發展本位課程的任務與自主權限，是一種因地制宜、因時利導，且能滿足多元需求的特色課程。學校本位課程連結學校願景目標，適切搭配教師 …
學校本位課程發展 - 國立臺中教育大學-NTCU-National …
ws3.ntcu.edu.tw/yenpeyru/2008/1-11.ppt · PPT 檔案 · 網頁檢視
彰化縣97年度國民小學主任、組長教學行政領導專業研習實施計畫 學校本位課程發展 國立台中教育大學教育學系暨課程與教學研究所專任助理教授 顏佩如 …
明德國小學校本位課程架構圖
www.hsps.kh.edu.tw/teach/982/5學校本位課程架構圖.doc · DOC 檔案 · 網頁檢視
學校本位課程 學校活動 全校性活動 生命教育及防災教育（上、下） 歡樂童年（上） －－聖誕活動 跳蚤市場（上） 歡樂童年（下） ＊ 兒童節慶祝活動暨園遊會 ...
高職學校本位課程發展
ba.tchcvs.tc.edu.tw/research/101/1010914/... · PDF 檔案
貳、學校本位課程之意義 「學校本位課程發展」一詞涵蓋相當廣泛而且 多樣化的意涵，國內外學者依各自的觀點別提出 了不同的界定，茲歸納各專家學者的觀點，定義如 下：「學校本位課程 …
第二節
nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/34571/4/25901804.pdf · PDF 檔案
圖次 圖1-1-1 學校本位課程發展的定位 31 圖1-2-1 學校本位課程發展範圍 32 圖1-2-2 Brady的學校本位課程發展類型 ..34
學校本位課程評鑑－以福林國民小學為例
vschool.scu.edu.tw/Class02/papers/15.doc · DOC 檔案 · 網頁檢視
歷程中，談八卦，也聊是非，不過從九年一貫課程理念與實質內涵的認識，釐清學校本位課程 、協同教學、課程統整等概念及做法的釐清，練習能力指標的轉化，到對教師們 …
898何謂「潛在課程」？何謂「學校本位課程」？校長主持 …
dyna2.nc.hcc.edu.tw/dyna/data/user/hs2654/files/200811180… · DOC 檔案 · 網頁檢視
898何謂「潛在課程」？何謂「學校本位課程」？校長主持一校之校務，如何發揮其正面功能，試抒己見。 ... 潛在課程的意涵： 「潛在課程」是指學生在學校中無意識地獲 …
學校本位課程計畫
www2.plps.cyc.edu.tw/100學校網頁專區/960130學校網頁...
嘉義縣 大林鎮排路 國民小學九十二學年度學校本位課程 能力指表一覽表 願景 低年級 中年級 高年級 終身學習 學-1-1 一 學期至少閱讀繪本十本以上。 學-1-2增進電腦基礎能 …
淺述學校本位課程 - 黑 白 議 廊 - udn部落格
blog.udn.com/cgmkm/1542401
淺述學校本位課程 隨著教育部於87年頒布「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」並進行試辦工作，以及於89年頒布「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」、並自90學年度起由國小一年級逐年實施，以學校本位課程 …
特色課程如何促成高中優質化之初探－學校本位課程的另一 …
www2.lssh.tp.edu.tw/2005/principal/SchoolDevelopement/975.pdf · PDF 檔案
1 特色課程如何促成高中優質化之初探－學校本位課程的另一風貌 陳偉泓 壹、前言 教育部為提升高中辦學品質與績效，達成高中優質化目的，自95 學年度開 始推動「優質高 …
※ 學校本位課程 ※ - 朝陽科技大學
www.cyut.edu.tw/~fcsun/teachfile/teachfile6/10-2.doc · DOC 檔案 · 網頁檢視
一、自主課程設計（彈性、統整、主題） 二、符合幼兒個別差異的學習需求 三、教師專業自主的表現 四、重視園所人力整合與社區資源的運用 自主性、參與性 合作性、發展性 意義： 1.學校本位課程 …
學校本位經營中的本位課程建構
vschool.scu.edu.tw/Class02/papers/11.doc · DOC 檔案 · 網頁檢視
梁衍忠 國立花蓮師範學院國民教育研究所研究生 花蓮縣花蓮市明恥國民小學教師 摘要 學校本位課程的發展是當今國中小學校教育最重要的一環。有以融合鄉土教學的發展模 …
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